কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ: সংজ্ঞা, উদ্দেশ্য, শ্রেণীবিভাগ

2024 লেখক: Howard Calhoun | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-17 18:42

আজকাল চাকরি খুঁজে পাওয়া, উপযুক্ত আয় করা কি কঠিন? একটি যোগ্যতা কি এবং এটি একটি আরামদায়ক জীবন ব্যবস্থার জন্য কতটা গুরুত্বপূর্ণ? ক্লাসিক কি ঠিক ছিল যখন তিনি বলেছিলেন যে শেখা আলো, এবং অজ্ঞতা অন্ধকার? ভবিষ্যত এবং বর্তমান বিশেষজ্ঞদের শেখান, পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং পুনরায় প্রশিক্ষণ প্রদানকারী শিক্ষক কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ আছে?

শ্রমশক্তি

সমাজ বস্তুগত মূল্যবোধ থেকে যে সমস্ত সুবিধা এবং আনন্দ লাভ করতে পারে, তা সেবা, উৎপাদন, বিজ্ঞানে নিযুক্ত ব্যক্তিদের কার্যকলাপের মাধ্যমে পায়। কর্মক্ষম বয়সের নাগরিক যারা বর্তমানে কর্মরত, সেইসাথে যারা কাজের বিরতি আছে, কিন্তু কাজ করতে চান, তারা দেশের শ্রমশক্তির একটি সক্রিয় অংশ গঠন করে৷

যদি একজন মানুষ স্বাভাবিক শারীরিক ও মানসিক অবস্থায় থাকে, সে বয়সে পৌঁছেছে যেটা সে পুরোপুরি সচেতনকর্মের দায়বদ্ধতা (অন্তত আইনের আগে), তিনি ইতিমধ্যেই কর্মীদের পদে তার স্থান খুঁজে পেতে পারেন, এমন সাধারণ কাজ করছেন যার জন্য জটিল দক্ষতা এবং জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না। কিন্তু প্রযুক্তিগত অগ্রগতির অভূতপূর্ব গতি এই ধরনের কর্মীদের পরিধিকে ক্রমশ সংকুচিত করছে। শ্রমবাজারে বিশেষজ্ঞ এবং লোকেদের প্রয়োজন যারা সারা জীবন তাদের দক্ষতা উন্নত করতে প্রস্তুত৷

আপনাকে আবার পড়াশুনা করতে হবে কেন?

বিশেষজ্ঞদের গবেষণায় দেখা গেছে যে বছরে একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক 20% জ্ঞান ভুলে যায় যা অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়নি। বিজ্ঞান এবং শিল্পের কিছু ক্ষেত্রের বিকাশ এত দ্রুত যে প্রতিযোগিতামূলক থাকার জন্য, পণ্য নির্মাতারা তাদের কর্মীদের পেশাদার স্তরের উন্নতির প্রয়োজনের সম্মুখীন হয়। প্রায়শই আক্ষরিক অর্থে দলের সমস্ত সদস্যের অতিরিক্ত জ্ঞানের প্রয়োজন হয়, নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞ থেকে কর্মীদের। স্টাফ প্রশিক্ষণের জন্য বিশাল উপাদান খরচের প্রয়োজন হয়, তাই ব্যবস্থাপনা দ্বারা তৈরি একটি পরিকল্পনা অনুযায়ী পেশাদার বিকাশ সাধারণত পর্যায়ক্রমে সঞ্চালিত হয়।

কীভাবে কর্মীদের ক্ষমতায়ন করা যায়

পেশাগত বিকাশের লক্ষ্য হল হারানো জ্ঞান এবং দক্ষতা আপডেট করা, বিশেষত্বের উদ্ভাবনী পদ্ধতির সাথে পরিচিত হওয়া, কর্মক্ষেত্রে পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে প্রয়োজনীয় নতুন প্রযুক্তি অধ্যয়ন করা। নিয়োগকর্তা সিদ্ধান্ত নেন কখন একজন বিশেষজ্ঞকে কোর্সে পাঠাতে হবে, কিন্তু রাষ্ট্রের প্রয়োজন যে এটি প্রতি 5 বছরে অন্তত একবার হয়। যেহেতু ইতিমধ্যে বিদ্যমান কিছুর উন্নতি করা সম্ভব, তাই ডিপ্লোমাধারীদের জন্য দক্ষতার উন্নতি উপলব্ধ।মাধ্যমিক বা উচ্চ শিক্ষা সম্পর্কে। উন্নয়নমূলক শিক্ষা পাস করার উপায়গুলি নিম্নরূপ শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে:

1. কাজের প্রক্রিয়ায় ইতিমধ্যে উদ্ভূত সমস্যা বা প্রত্যাশিত পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর লক্ষ্যযুক্ত স্বল্প-মেয়াদী (72-100 ঘন্টা) অধ্যয়ন। ফলাফল সবচেয়ে উপযুক্ত উপায়ে পরীক্ষা করা হয় (উদাহরণস্বরূপ, একটি পরীক্ষা)।
2. সংস্থা বা শিল্পে উদ্ভূত সমস্যাগুলির উপর তত্ত্ব (72-100 ঘন্টা) শোনা, আলোচনা করা। এটি প্রযুক্তি, অমীমাংসিত বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত সমস্যা, অর্থনৈতিক এবং যোগাযোগ সমস্যাগুলির সাথে সম্পর্কিত হতে পারে৷
3. দীর্ঘমেয়াদী (100 ঘন্টা থেকে) কোর্সে দক্ষতা অর্জন যা বিশেষজ্ঞদের বৈজ্ঞানিক দিগন্তকে প্রসারিত করে। তারা সর্বশেষ প্রযুক্তি, কর্মীদের পরিচালনা ও পরিচালনার নতুন পদ্ধতি এবং কার্যকর বৈজ্ঞানিক উন্নয়নের সাথে পরিচিত হচ্ছে।
4. ইন্টারশিপগুলি সাধারণত উপরের পরিষেবাগুলির একটি সংযোজন হিসাবে দেওয়া হয়৷ এটি অনুশীলনে প্রাপ্ত তথ্যকে শক্তিশালী করে, আপনাকে নতুন পদ্ধতির সুবিধা অনুভব করে, কর্পোরেট যোগাযোগ তৈরির বিষয়ে আপনার দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করে এবং একটি উচ্চ অবস্থান গ্রহণ করে। ইন্টার্নশিপ রাশিয়ান এবং বিদেশী উভয় সংস্থা, উদ্যোগ, শিক্ষা ও গবেষণা প্রতিষ্ঠান দ্বারা করা যেতে পারে।

নতুন জীবন কি শুরু করা যায়?

এটি ঘটে যে একটি এন্টারপ্রাইজের পুনর্গঠনের ফলে, একটি নির্দিষ্ট পরিসরের বিশেষত্ব দাবিহীন হয়ে যায়। প্রশাসন কর্মচারীকে একটি পছন্দ দিতে পারে: একটি নতুন পেশা অর্জন করা বা ছেড়ে দেওয়া। কিছু প্রতিষ্ঠান, উদ্যোগ, কোম্পানি তাদের বন্ধ করে দেয়অপারেশন বা ডাউনসাইজিং। পুরো দল বা এর অংশ কাজ ছাড়াই থেকে যায়। নিয়োগকর্তা প্রাক্তন কর্মচারীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থানের জন্য কর্মসংস্থান অফিসে তহবিল স্থানান্তর করতে বাধ্য। এটি সেরা বিশেষত্ব আয়ত্ত করার একটি সুযোগ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে৷

কোথায় ভালো পড়াশোনা করতে হবে

কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ বিভিন্ন উপায়ে করা যেতে পারে। অভিজ্ঞতার স্থানান্তর, কর্মক্ষেত্রে ব্যবসার কোর্সের পরিচিতি তরুণ পেশাদার এবং নতুন নিয়োগকৃত কর্মীদের অভিযোজনে ব্যবহৃত হয়। এই উদ্দেশ্যে, দীর্ঘ অভিজ্ঞতা সহ কর্মীদের দ্বারা পরিচালিত ব্রিফিংগুলি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। অনেক প্রকৌশল বিভাগ এবং উত্পাদন বিভাগে, নবাগতকে দলের একজন কর্তৃত্বপূর্ণ, অত্যন্ত দক্ষ সদস্য নিয়োগ করার ঐতিহ্য মরে যায়নি।

নিয়োগকারীদের দক্ষতা বাড়ানোর পরবর্তী ধাপ হচ্ছে সংশ্লিষ্ট বিশেষত্বের প্রশিক্ষণ। অতিরিক্ত জ্ঞান এবং দক্ষতা (দক্ষতার বারবার পুনরাবৃত্তির দ্বারা শক্তিশালী) ছুটি, অসুস্থতা, সময় বন্ধ এবং অন্যান্য পরিস্থিতিতে দলে কার্যকরী বিনিময়যোগ্যতা প্রদান করে, তারা সহকর্মীদের মধ্যে সমন্বয় এবং পারস্পরিক বোঝাপড়ার বৃদ্ধিতে অবদান রাখে, কাজের প্রতি আগ্রহ বাড়ছে।

সকল সুবিধা থাকা সত্ত্বেও, চাকরিকালীন প্রশিক্ষণ তরুণ কর্মীদের কাজের প্রক্রিয়া সম্পর্কে তাদের নিজস্ব মতামত বিকাশ করতে দেয় না, যা ঘটছে তা নতুন করে দেখার জন্য, যেহেতু তাদের কাছে স্থানান্তরিত জ্ঞান দলে বিদ্যমান তথ্য বেস এবং অভ্যাস দ্বারা সীমাবদ্ধ। অতএব, একটি যুক্তিসঙ্গত উপায় হল সক্রিয় সৃজনশীল কর্মীদের পাঠানোআপনার নিজের উদ্যোগের সীমানা ছাড়িয়ে আপনার পেশাদার দিগন্ত প্রসারিত করুন, উদাহরণস্বরূপ, কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণের কেন্দ্রগুলিতে৷

জ্ঞান স্থানান্তরের পদ্ধতি

1. একটি বক্তৃতা একটি বৃহৎ সংখ্যক শ্রোতাদের কাছে তাত্ত্বিক উপাদান উপস্থাপনের জন্য একটি পরিচিত এবং সক্ষম হাতিয়ার। কর্মীদের প্রশিক্ষণ, পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ এমন লেকচারারদের দ্বারা পরিচালিত হয় যাদের উপস্থাপিত বিষয় সম্পর্কে গভীর ধারণা রয়েছে, প্রায়শই একাডেমিক ডিগ্রি সহ, যারা প্রাসঙ্গিক বিষয়ে উদ্ভাবন এবং বিকাশের লেখক। কম্পিউটার, ভিডিও প্লেয়ার সহ প্রতিষ্ঠান এবং সমাজের আধুনিক সরঞ্জাম আপনাকে ভিডিওতে ক্লাস রেকর্ড করতে এবং বাড়িতে সেগুলি পর্যালোচনা করতে দেয়। তবে তথ্য উপস্থাপনের এই পদ্ধতির একটি প্রধান ত্রুটি দীর্ঘদিন ধরে পরিচিত - দর্শকদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়ার অভাব। সর্বোপরি, একই স্তরের প্রস্তুতি এবং অনুপ্রেরণা সহ একটি দল নির্বাচন করা কার্যত অসম্ভব, এবং কিছু শিক্ষার্থী প্রভাষকের চিন্তাধারার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে না।
2. সেমিনার ক্লাস, যেখানে কাজের পরিস্থিতির মডেলগুলি বিবেচনা করা হয়, অধ্যয়ন করা উপাদানগুলিকে আরও ভালভাবে আত্তীকরণ করতে সহায়তা করে। শিক্ষার্থীরা পরিস্থিতি নিয়ে আলোচনায় জড়িত, সমস্যা সমাধানের নির্দেশনা দেয়। তারপর শিক্ষক কর্তৃক উপস্থাপিত সমাপ্ত ফলাফল বিশ্লেষণ করা হয়।
3. অর্জিত জ্ঞানের ব্যবহারিক একত্রীকরণের জন্য ব্যবসায়িক গেমগুলিকে সবচেয়ে কার্যকরী হাতিয়ার হিসাবে বিবেচনা করা হয়। তারা কাজের পরিবেশের একটি পূর্ণাঙ্গ সমতুল্য, তারা বিশেষজ্ঞদের জন্য আসল কাজগুলি সেট করে। কিন্তু উত্তর খুঁজতে তাদেরও উপযুক্ত সময় প্রয়োজন।
4. নিয়োগকারী এতে অংশ নিতে পারেনকর্মীদের স্ব-শিক্ষা, দলের জন্য পেশাদার জার্নালগুলিতে সদস্যতা নেওয়া, তাদের জন্য সর্বশেষ পাঠ্যপুস্তক এবং প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম কেনা। একজন শিক্ষকের সাথে কম্পিউটার প্রোগ্রাম স্ব-শিক্ষার কার্যকারিতা বাড়ায়।

পেশাদারিত্ব

শ্রম সম্পদের গুণমান, যা তাদের কাজের তুলনামূলক দক্ষতা বা উৎপাদনশীলতায় প্রকাশ পায়, তা সরাসরি যোগ্যতার উপর নির্ভর করে। যোগ্যতা হল নির্দিষ্ট কাজ সম্পাদন করার জন্য একজন কর্মচারীর তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক প্রস্তুতির স্তর। জ্ঞান একজন বিশেষজ্ঞকে উৎপাদনে বা মানুষের কার্যকলাপের অন্য ক্ষেত্রে ঘটতে থাকা প্রক্রিয়াগুলি বুঝতে সক্ষম করে। দক্ষতা আপনাকে এই প্রক্রিয়াগুলিতে অংশগ্রহণ করতে, সর্বাধিক আয়ের সাথে বস্তু এবং শ্রমের উপায়গুলি ব্যবহার করার অনুমতি দেয়। অভিজ্ঞতা উৎপাদনশীল ধারণা, পরিকল্পনা এবং নতুন লক্ষ্য অর্জনের দিকে পরিচালিত করে।

কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ জাতীয় গুরুত্বপূর্ণ কাজ। এটি কর্মসংস্থান পরিষেবা বিভাগ দ্বারা করা হয়। রাশিয়ার সমস্ত অঞ্চলে পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণের জন্য প্রতিষ্ঠান রয়েছে। তারা ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষার্থীদের মৌলিক ও ফলিত জ্ঞান হস্তান্তর করার জন্য উন্নত প্রোগ্রামে সজ্জিত। বড় শহরগুলিতে উন্নত প্রশিক্ষণ এবং কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণের জন্য ইন্টারসেক্টরাল ইনস্টিটিউটগুলি উপলব্ধ। উদাহরণগুলি নীচের সারণীতে রয়েছে৷

শহর	পেশা	প্রতিষ্ঠার বছর
মস্কো	"আধুনিক পরিস্থিতিতে উদ্যোক্তা কার্যকলাপ", "ব্যবস্থাপনাকর্মী", "অ্যাকাউন্টিং এবং অডিট", "সেলস ম্যানেজমেন্ট", "ফিনান্সিয়াল ম্যানেজমেন্ট", "অফিস ম্যানেজমেন্ট"।	1988
সেন্ট পিটার্সবার্গ	নির্মাতা, ডিজাইনার, প্রকৌশলী, ব্যবস্থাপক, পরিবেশবিদ, প্রকৌশল জরিপ এবং খনি জরিপ, শ্রম সুরক্ষা এবং অগ্নিনির্বাপণ।	2009
নিঝনি নভগোরড	বিভিন্ন দিকনির্দেশনা।	1988

বিশেষজ্ঞদের শিক্ষার স্তর বাড়ানোর সাথে জড়িত থাকার অধিকার রয়েছে:

- উন্নত প্রশিক্ষণ এবং কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণের জন্য একাডেমি;

- কর্মীদের উন্নয়নের জন্য সেক্টরাল, আঞ্চলিক, আন্তঃক্ষেত্রীয় প্রতিষ্ঠান;

- রিফ্রেশার কোর্স, - কর্মসংস্থান পরিষেবা কেন্দ্র।

কে আমাদের জীবনের জন্য প্রস্তুত করে?

শ্রমশক্তির বাজার শ্রম সম্পদের গতিশীল বিকাশকে নির্দেশ করে: এর জন্য কাজের দায়িত্বের বিষয়বস্তুতে ক্রমাগত পরিবর্তন, নতুন জ্ঞানের দ্রুত আত্তীকরণ প্রয়োজন। এটা আশা করা যৌক্তিক যে এই নতুন তথ্য ইতিমধ্যেই এমন লোকেদের দ্বারা শোষিত হয়েছে যারা প্রাপ্তবয়স্কদের বিকাশের জন্য প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম তৈরি করে। শিক্ষাগত পরিষেবার নির্দিষ্টতা এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে এর গুণমান মূল্যায়ন করা কঠিন। এটি বছর পরে প্রদর্শিত হতে পারে. যেটি অনস্বীকার্য তা হল যে শিক্ষার মান শিক্ষকদের উপর নির্ভর করতে পারে না যারা পেশার জন্য প্রশিক্ষণ প্রদান করে। এই ধরনের দায়িত্বশীল কোর্সের শিক্ষকরা কীভাবে তাদের পেশাগত স্তরের উন্নতি করবেন?

অনুপ্রেরণাকারী

গোলোভিনস্কি হাইওয়েতে, ৮ ইঞ্চিমস্কো হল একাডেমীর উন্নত প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষণ কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণের ভবন। এটি একটি সরকারি প্রতিষ্ঠান। এটা করছে:

• তাদের নিজস্ব এবং অন্যান্য বৈজ্ঞানিক গবেষণার উপর ভিত্তি করে শেখার প্রক্রিয়ার মডেল তৈরি করা;

• অনুশীলনে এই মডেলগুলি পরীক্ষা করা হচ্ছে;

• অতিরিক্ত শিক্ষা ব্যবস্থায় মানব ক্রিয়াকলাপের সমস্ত শাখায় গুরুত্বপূর্ণ উদ্ভাবন, উদ্ভাবনী পদ্ধতির প্রবর্তন;

• শিক্ষার মান প্রণয়ন;

• শিক্ষাবিদদের ক্রমাগত পেশাদার বিকাশের একটি সম্পূর্ণ সিস্টেমের বিকাশ;

• বিদ্যমান প্রশিক্ষণ প্রকল্পের আধুনিকীকরণের জন্য পদ্ধতি তৈরি করা;

• বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নতিতে জড়িত জাতীয় এবং বিদেশী সংস্থাগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করার উপায় খুঁজে বের করা৷

একাডেমি হল আঞ্চলিক, আঞ্চলিক, প্রজাতন্ত্রী প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য একটি পদ্ধতিগত কেন্দ্র যা শিক্ষণ কর্মীদের পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণের জন্য। একাডেমীর অন্যতম প্রধান কাজ হল এর ছাত্রদের বৃদ্ধির জন্য প্রেরণা তৈরি করা।

আরো একটু ইতিবাচকতা

একজন বিশেষজ্ঞ যিনি পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং (বা) উন্নত প্রশিক্ষণ কোর্স সম্পন্ন করেছেন:

• তার পেশার প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করেন;

• তাদের যত্নের জন্য ব্যবস্থাপনার কাছে কৃতজ্ঞ;

• আত্মসম্মান বাড়ায়;

• আরও স্ব-শিক্ষার প্রেরণা পায়;

• ভালো আর্থিক অবস্থার জন্য আশা জাগে।

সিদ্ধান্ত

মানের জন্য দায়বদ্ধ কাঠামোবৃত্তিমূলক শিক্ষা, এর বিষয়বস্তুর পদ্ধতিগত আপডেট, বিদ্যমান। এটি আবার উল্লেখ করা উচিত যে কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণের স্তর প্রশিক্ষণের জন্য প্রদত্ত মূল্যের উপর নির্ভর করে। মনে করবেন না যে মাইক্রোসফ্ট প্রযুক্তি এবং অনুরূপ "উৎপাদনের নেতাদের" গোপনীয়তাগুলি তাদের পণ্যগুলির চেয়ে সস্তা। অতএব, দারিদ্র্য এবং ব্যর্থতার জন্য শিক্ষাবিদ এবং বিজ্ঞানীদের দোষ দেওয়া উচিত নয়। রাশিয়ান বিজ্ঞানীরা, লক্ষ লক্ষ ফি দিয়ে লুণ্ঠিত হননি, এখনও কিছু করতে পারেন এবং করতে পারেন। আমাদের যা আছে তাতে আনন্দ করা এবং আমাদের প্রিয় মাতৃভূমির অবস্থা নিয়ে উদ্বিগ্ন সরকার দেশকে উচ্চ স্তরে নিয়ে যাওয়ার উদ্দেশ্য পূরণের জন্য অপেক্ষা করা মূল্যবান। পরিস্থিতি পরীক্ষা করার জন্য সম্ভবত তার একটি নির্বাহী উন্নয়ন কর্মসূচি নেওয়া উচিত।